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1965
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Middle East and North Africa
(1)
Sub-Saharan Africa
(13)
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(9)
Lower-middle-income economies
(9)
Upper-middle-income economies
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High-income economies
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High-income OECD members
(252)
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Type de données
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Survey
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Table
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Thèmes
selected
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1. Couples, famille, sexualité
(1)
1. Couple, famille, sexualité
(1)
1. Couples, famille, sexualité
(54)
2. Naissance, fécondité, contraception
(33)
3. Espérance de vie, mortalité, santé
(13)
4. Migrations internationales, discrimination, intégration
(22)
5. Habitat, environnement, territoire
(24)
6. Genre, inégalités hommes-femmes
(21)
7. Ages de la vie, vieillissement
(1)
7. Âge de la vie, Vieillissement
(1)
7. Ages de la vie, vieillissement
(19)
8. Populations du monde
(8)
World migrations, discrimination, integration
(3)
Thèmes-CESSDA
selected
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Activités culturelles et participation
(1)
Alimentation et nutrition
(1)
Aménagement et planification du territoire
(5)
Blessures et lésions
(6)
Changement social
(19)
Chômage
(3)
Comportement social et attitudes
(45)
Comportements et attitudes politiques
(1)
Condition et activité physique
(1)
Conditions de travail
(7)
Conditions et indicateurs économiques
(7)
Conditions et indicateurs sociaux
(38)
Consommation et comportement des consommateurs
(1)
Cultural and national identity
(3)
DÉMOGRAPHIE (POPULATION, ÉTAT CIVIL, ET RECENSEMENT)
(1)
Economic conditions and indicators
(3)
Égalité, inégalité et exclusion sociale
(1)
Égalité, inégalité et exclusion sociale
(21)
Élites et dirigeants
(4)
Emploi
(13)
Emploi du temps
(2)
Enfants
(13)
Enseignement obligatoire et pré-scolaire
(5)
Enseignement secondaire et du supérieur
(4)
Environnement et conservation
(1)
Genre et rôles de genre
(26)
HISTOIRE
(2)
Identité culturelle et nationale
(1)
Identité culturelle et nationale
(4)
Idéologie politique
(9)
Jeunes
(7)
Langue et linguistiques
(1)
Législation et systèmes juridiques
(2)
Logement
(6)
Maladies, troubles spécifiques et conditions médicales
(7)
Médicaments et traitements
(4)
Migration
(14)
Minorités
(7)
Mobilité sociale et professionnelle
(16)
Personnes âgées
(1)
Politique de protection sociale
(7)
Politique du travail et de l'emploi
(1)
Politique éducative
(1)
PSYCHOLOGIE
(1)
Relations / conflits au travail
(3)
Religion et valeurs
(1)
Religion et valeurs
(17)
Revenu, propriété et placement / épargne
(1)
Santé et bien-être
(17)
Santé publique
(12)
Santé reproductive
(30)
Services et politiques de soins
(7)
Services sociaux spécifiques : utilisation et disponibilité
(15)
Signes et symptômes ; conditions pathologiques
(5)
Systèmes / structures de protection sociale
(7)
Toxicomanie, alcool et tabagisme
(2)
TRANSPORT ET VOYAGE
(3)
Vie communautaire, urbaine et rurale
(13)
Vie de famille et mariage
(1)
Vie de famille et mariage
(50)
Séries
selected
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De la fin des études élémentaires à l'entrée dans la vie professionnelle ou à l'université : suivi d'une cohorte d'enfants (1962 – 1971)
(1)
ELIPSS - Étude longitudinale par Internet pour les sciences sociales
(1)
Enquêtes d'opinion sur la situation démographique (1974 – 1982)
(6)
Enquêtes des apprentis chercheurs (2021-2023)
(2)
Étude des relations familiales et intergénérationnelles (ERFI) (2005 – 2011)
(3)
Famille
(1)
Handicap Incapacité Dépendance (HID)
(1)
Intentions de fécondité (1998 – 2004)
(3)
Migrations between Africa and Europe (MAFE) (2008 – 2010)
(3)
Parcours des couples traités par fécondation in vitro (DAIFI) (2006 – 2010)
(2)
Projets de maternité et comportements réels (1974 – 1979)
(3)
Réseaux de relations entre personnes (1970 – 1972)
(2)
Sans-Domicile (SD)
(1)
Une enquête de cohorte sur la contraception (Cocon) (2000 – 2004)
(1)
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42,100
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Etudes
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f_viescol_flag - Expérience de vie scolaire : indicateur de non réponse
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
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f_viescol_nbval - Expérience de vie scolaire : nombre d'items choisis
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_viescol_a - Durant sa scolarité, l'enquêté a été au moins une fois collé, mis en retenu
Durant votre scolarité, avez-vous au moins une fois été…
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_viescol_b - Durant sa scolarité, l'enquêté a été au moins une fois exclu de l'école
Durant votre scolarité, avez-vous au moins une fois été…
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_viescol_c - Durant sa scolarité, l'enquêté a été au moins une fois traduit en conseil de discipline
Durant votre scolarité, avez-vous au moins une fois été…
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_viescol_d - Durant sa scolarité, l'enquêté a été au moins une fois délégué d'élèves ou de classe
Durant votre scolarité, avez-vous au moins une fois été…
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_viescol_e - Durant sa scolarité, l'enquêté n'a rien été de tout cela
Durant votre scolarité, avez-vous au moins une fois été…
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_notes - L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves dans la notation
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves dans la notation
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_orient - L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves lors des décisions d'orientation
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves lors des décisions d'orientation
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_discip - L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves dans la discipline et les sanctions
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves dans la discipline et les sanctions
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_prof - L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les enseignants s'adressent à lui
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les enseignants s'adressaient à vous
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_admin - L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les personnels d'éducation ou scolaire s'adressent à lui
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les autres personnels d'éducation ou scolaires s'adressaient à vous (surveillants, administratifs, CPE, Principal ou Proviseur, assistants d'éducation, personnels de service, etc.)
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_dis_flag - Opinion sur la cause de traitements différents des autres élèves, indicateur de non réponse
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_dis_nbval - Opinion sur la cause de traitements différents des autres élèves, nombre d'items choisis
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
f_dis_a - Pense avoir été traité différemment des autres élèves en raison de son sexe
D'après vous, ces traitements différents
Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020
France - IE0255
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