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central

Trajectoires et origines 2, enquête sur la diversité des populations en France - 2019-2020

France, 2019 - 2020
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ID de référence
IE0255
DOI
https://doi.org/10.13144/lil-1575
Producteur(s)
Institut national d'études démographiques (Ined), Institut National de la Statistique et des Études Économiques (INSEE)
Métadonnées
Documentation au format PDF DDI/XML JSON
Page web de l'étude
Créé le
Oct 31, 2023
Dernière modification
Jul 15, 2024
Consultations
346941

L'enquêté pense-t-il avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les enseignants s'adressent à lui (f_prof)

Fichier de microdonnées: indiv

Aperçu

Valide: 21292
Non valide: 5889
Minimum: 1
Maximum: 9
Moyenne: 2.077
Ecart-type: 0.592
Type: Discret
Décimal: 0
Largeur: 8
Intervalle: 1 - 9
Format: Numérique

Questions et instructions

Formulation de la question
Personnellement, pensez-vous avoir été traité différemment des autres élèves dans la façon dont les enseignants s'adressaient à vous
Catégories
Valeur Catégorie le cas
1 Mieux traité(e) 669
3.1%
2 Pareil 18984
89.2%
3 Moins bien traité(e) 1526
7.2%
8 Refus (ne pas lire) 11
0.1%
9 NSP (ne pas lire) 102
0.5%
Sysmiss 5889
Attention : ces chiffres indiquent le nombre de cas trouvés dans le fichier de données. Ils ne peuvent être interprétés comme des statistiques sommaires de la population d'intérêt.
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