Valeur | Modalité | Cas | |
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. | 1437 |
91.2%
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.b | 25 |
1.6%
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1 | 1 |
0.1%
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2 | 3 |
0.2%
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3 | 1 |
0.1%
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APRES VOTRE ENQUETE VOUS ALLEZ NOUS DONNEES LES HISTOIRESQUI MANQUE DANS NOTRE MAISON | 1 |
0.1%
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C EST UNE LONGUE HISTOIRE QUI NE FINIT JAMAIS | 1 |
0.1%
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C EST ENQUETE DE L ETAT | 1 |
0.1%
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C EST FATIGUANT | 1 |
0.1%
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C EST L ENQUETE QUO ON PAYE | 1 |
0.1%
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C EST SA TOUTE PREMIERE FOIS DE VOIR LES ETUDIANT POSES DES TELLES QUESTIONS | 1 |
0.1%
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C EST SUSPECTE COMME ETUDE | 1 |
0.1%
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C EST TRES LONG COMME QUESTIONNAIRE | 1 |
0.1%
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C EST TROP LOIN | 1 |
0.1%
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C EST UNE BONNE ETUDE | 1 |
0.1%
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C ETAIT LA PREMIERE FOIS QU IL PARTICIPE A CE GENRE D ETUDE | 1 |
0.1%
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C'EST UNE DROLE D ETUDE QUI S INGERE DANS LES AFFAIRES D AUTRUI | 1 |
0.1%
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CA TOUCHE A LA VIUE DES GENS CE QUESTIONNAIRE | 1 |
0.1%
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CE SONT LES HISTOIRES DES ETUDIANTS | 1 |
0.1%
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CE SONT DE DROLES DE QUESTIONS | 1 |
0.1%
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CES QUESTIONS PRENNENT TROP DE TEMP | 1 |
0.1%
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CES RECHERCHES N ABOUTISSENT A RIEN | 1 |
0.1%
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CETTE ETUDE EST LONGUE | 1 |
0.1%
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CETTE ETUDE INSPIRE LA PEUR CAR ON DEVOILE TOUTE SA VIE | 1 |
0.1%
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CETTE ETUDE INSPIRE LA PEUR PARCE QU ON DEVOILE TOUTE SA VIE | 1 |
0.1%
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CETTE ETUDE SERAIT- CE POUR PERMETTRE AU GOUVERNEEMENT DE COMPRENDRE LE FLUX MIGRATOIRE ET LES CONDITIONS DE VIE ? | 1 |
0.1%
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COMPRENDRE L OBJECTIF DE L ETUDE ET SES CONSEQUENCES | 1 |
0.1%
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CRAINT QUE UN SERVICE DE RENSEIGNEMENT PRENNE CES DONNES | 1 |
0.1%
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CRAINTE D UNE ENQUETE POLICIERE | 1 |
0.1%
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ELLE VOULAIT SAVOIR LE POURQUOI DE CETTE ENQUETE | 1 |
0.1%
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ELLE A DEMANDE SI NOUS ETIONS A LA RECHERCHE DES EXPATRIES ANGLAIS | 1 |
0.1%
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ELLE CRAINT LA CONOTATION POLITIQUE DE CETTE ETUDE | 1 |
0.1%
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ELLE CROYAIT QUE LON FAISAIT UNE RECHERCHE POLICIERE | 1 |
0.1%
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ELLE NE VOULAIT PAS | 1 |
0.1%
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ELLE NE VOYAIS PAS SON IMPLICATION DANS LES MIGRATIONS | 1 |
0.1%
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ELLE VOULAIT CONNAITRE L IMPORTANCE DE L ETUDE ET CRAIGNAIT QUE ELLE SOIT RECHERCHER PLUS TARD | 1 |
0.1%
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EST CE UN TRAVAIL PRATIQUE | 1 |
0.1%
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ETAS VOUS UNE STRUCTURE D'APPUI | 1 |
0.1%
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IL A DEMANDE QU ON EVITE DE METTRE LES NOMS DES MEMBRES DE FAMILLE | 1 |
0.1%
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IL A DIT QUE L ENQUETE S INTERESSE A LA VIE DE LA FAMILLE | 1 |
0.1%
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IL A INSISTE SUR LA QUALITE DU TRAVAIL | 1 |
0.1%
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IL A TRAVAILLE LE TRAVAIL TRES EMBETTANT PAR RAPPORT A SON EMPLOI DU TEMPS, | 1 |
0.1%
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IL A TROUVE CELA INTERESSANT | 1 |
0.1%
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IL A TROUVE L ENQUETE INTERESSANTE | 1 |
0.1%
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IL A VOULU CONNAITRE L OBJECTIF DE CETTE ETUDE | 1 |
0.1%
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IL AVAIT PEUR DE DECLINER SON IDENTITE PAR MANQUE DE CLAIRCISSEMENT | 1 |
0.1%
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IL CROYAIT QUE C EST UNE AFFAIRE POLITIQUE | 1 |
0.1%
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IL CROYAIT QUE L ON ETAIT DES AGENTS DE L ETAT | 1 |
0.1%
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IL FAUT ARRIVER A CONCRETISER L ETUDE EN QUESTION | 1 |
0.1%
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IL FAUT MAITRISER CHAQUE ASPECT DE LA VIE | 1 |
0.1%
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IL FAUT QUE LES PROFESSEURS PRENNENT CONSCIENCE ET REGARDE L UNIVERS | 1 |
0.1%
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IL NOUS A ENCOURAGER | 1 |
0.1%
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IL PENSAIT QUE C EST UNE AFFAIRE DE L ETAT | 1 |
0.1%
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IL SE DEMANDAIT SI LA DGM ETAIT CAPABLE DE REUNIR UNE BANQUE | 1 |
0.1%
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IL SE DEMANDE POURQUOI TOUTES CES INFORMATIONS | 1 |
0.1%
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IL Y A DES DROLES DES QUESTIONS | 1 |
0.1%
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IL Y A UNE FILLE QUI ETAIT PASSE MAIS AUJOURDHUI NOUS AVONS VRAIMENT CAUSE | 1 |
0.1%
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ILS NONT RIEN A BENEFICIER SUR LENQUETE | 1 |
0.1%
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L ENQUETE EST LONGUE | 1 |
0.1%
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L ENQUETE TOUCHE A L INTIMITE SURTOUT A CE QUI CONCERNE LE MONTANT TRANSFERE | 1 |
0.1%
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L ENTRETIEN PREND TROP DE TEMPS | 1 |
0.1%
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L ETUDE EST INTERESSANTE MAIS QUEL EST L APPORT DU GOUVERNEMENTPOUR LE RESULTAT | 1 |
0.1%
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L INTERET DE CETTE ETUDE | 1 |
0.1%
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LE POURQUOI DE L ETUDE | 1 |
0.1%
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LE QUESTIONNAIRE EST BIEN PROFOND | 1 |
0.1%
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LE QUESTIONNAIRE EST LONG | 1 |
0.1%
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LE QUESTIONNAIRE EST TROP LONG | 1 |
0.1%
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LE QUETIONNAIRE ETS LONG | 1 |
0.1%
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LES INFORMATIONS RECUEILLIES SONT TR7S CAPITALES | 1 |
0.1%
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LES QUESTIONNAIRES TOUCHENT A LA SENSIBILITE A LA VIE PRIVE DES PERSONNES | 1 |
0.1%
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LES QUESTIONS TOUCHENT A L INTIMITE | 1 |
0.1%
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MOI JE NE PEUX PAS FAIRE DE TELLES ETUDES | 1 |
0.1%
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NE VENDEZ PAS MA FAMILLE | 1 |
0.1%
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NON REPONSE | 2 |
0.1%
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ON ESTIME QUE VOUS N ALLEZ PAS FILER LE GENS APRES | 1 |
0.1%
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OU AVEZ VOUS TROUVE LE NOM POURQUOI SEULEMENT ICI | 1 |
0.1%
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PAS DE PRECISION | 1 |
0.1%
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POURQOI DEVRONS NOUS CONNAITRE SON IDENTITE | 1 |
0.1%
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POURQOUI SEULEMENT CHEZ LE LOCATAIRE | 1 |
0.1%
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POURQUOI L ENQUETE NE S ARRETE QU A KIN | 1 |
0.1%
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POURQUOI LES VOISINS N ONT PAS ETE INTERVIUES | 1 |
0.1%
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POURQUOI PRENDRE LES NOMS DE MES ENFANTS | 1 |
0.1%
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POURQUOI SON MENAGE ETAIT CHOISI | 1 |
0.1%
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QUE L UNIKIN L AIDE A SE PROCURER UN ORDINATEUR | 1 |
0.1%
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QUEL EST L OBJECTIF VISE PAR VOTRE ETUDE | 1 |
0.1%
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QUEL EST MON INTERET DANS TOUT CA | 1 |
0.1%
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QUELLSE ETAIT LES OBJECTIFS DE CETTE ETUDE | 1 |
0.1%
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QUESTIONNAIRE | 1 |
0.1%
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QUESTIONNAIRE VOLUMINEUX | 1 |
0.1%
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SAVOIR LE BUT DE CETTE ENQUETE | 1 |
0.1%
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SAVOIR SI CETTE ETUDE VISE A DECOURAGER LES MIGRANTS CONGOLAIS | 1 |
0.1%
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SE RASSURER DE QUOI IL S AGIT | 1 |
0.1%
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SON MARI AVAIT UN TRAVAIL SUR LES ENFANTS DE LA RUE | 1 |
0.1%
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SUR LA CONFUDENTIALITE ET LA PEUR DE SON MARI | 1 |
0.1%
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SUR LA VRAIE FINALITE DE L ETUDE | 1 |
0.1%
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TOUS LES MANAGES NE DEPENDENT PAS DES MIGRANTS | 1 |
0.1%
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TRES INTERESSANT | 1 |
0.1%
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TROP DEMANDER AUX GENS SUR LEUR VIE PRIVEE | 1 |
0.1%
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TROP DES QUESTIONS | 3 |
0.2%
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TROP DES QUESTIONS A POSER | 1 |
0.1%
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TROP DES QUESTIONS SUR LA VIE PRIVEE DE GENS | 1 |
0.1%
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TROS DES QUESTIONS | 1 |
0.1%
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UN VERITABLE TRAVAIL SCIENTIFIQUE. UNE ACTION A ENCOURAGER | 1 |
0.1%
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UTILITE ET FINALITE DE L ETUDE | 1 |
0.1%
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VOTRE ETUDE DEMANDE BEAUCOUP DE SOUVENANCE | 1 |
0.1%
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VOUS ALLEZ PAS POURSUIVRE NOS ENFANT EN EUROPE POUR LES FAIRE RENTRE AU PAYS | 1 |
0.1%
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VOUS ENTREZ DANS LA PRIVE DES GENS | 1 |
0.1%
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VOUS ENTREZ EN PROFONDEUR | 1 |
0.1%
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VOUS ENTREZ EN PROFONDEUR DE LA VIE PRIVEE DES GENS | 1 |
0.1%
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VOUS FAITES QUOI AVEC CA ILS VOUS FONT TROP TRAVAILLER | 1 |
0.1%
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VOUS VENEZ NOUS ENVOUTER | 1 |
0.1%
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