Enquête Le Collège & moi en Polynésie française (2019)

Les enquêtes éducatives de l'ANR ATOLLS s'intéressent aux parcours de formation du secondaire à l'enseignement supérieur. La première enquête, intitulée « Le Collège et moi », a été menée en 2019 par l'Institut national d'études démographiques (Ined) et l'Institut de la statistique de la Polynésie Française (ISPF) en collaboration avec la Direction générale de l'éducation et des enseignements (DGEE), auprès des 4 000 élèves scolarisés en classe de 3e (dans l'enseignement public et privé) en Polynésie française.
Le système scolaire élémentaire polynésien est en effet doté de 176 écoles, les deux-tiers des collèges et tous les lycées sont situés dans l'archipel de la Société et l'essentiel sur l'île de Tahiti. La poursuite de la scolarité, même obligatoire, exacerbe les problématiques rencontrées dans l'espace rural métropolitain : affectation du personnel qualifié -ici, souvent métropolitain expatrié dans le secondaire -, fermeture de classes, etc.
Cette organisation du système éducatif structure l'espace et influence les flux des individus sur le territoire, mais elle n'est pas la seule. D'autres infrastructures publiques comme le système de santé, structuré autour de postes de soins, d'infirmeries, de dispensaires et un hôpital présente les mêmes particularités.
Un questionnaire auto-administré a ainsi été diffusé auprès de l'ensemble des élèves de 3e générale et des classes adaptées de niveau 3e en Polynésie française dans l'objectif de mieux appréhender leur cadre de vie, leur situation familiale, leur lien à l'école ou encore leurs aspirations pour le futur. 3365 élèves ont répondu au questionnaire, soit un taux de réponse de 78%. Si l'on se base sur les établissements participants (non-participation de 2 collèges aux Marquises et un grand établissement de Tahiti) le taux de réponse est de 85,9%.