Enquête nationale sur le niveau intellectuel des enfants d'âge scolaire (1965)
France, 1963 - 1965
Accéder aux données
ID Ined
IE0100
DOI
https://doi.org/10.48756/ined-IE0100-3352
Producteur(s)
CLERC Paul, BENEDETTO Pierre
Métadonnées
Créé le
Mar 04, 2022
Dernière modification
Jul 15, 2024
Consultations
101937
Téléchargements
6108
- Fichiers de données
- IE0100_N
Poids final pour échantillon total avec test (C1_PIZ)
Fichier de données: IE0100_N
Aperçu
Valides:
122074
Valeurs manquantes:
1561
Type:
Discret
Décimale(s):
2
Longueur:
8
Intervalle:
0 - 567
Format:
Numérique
Pondération:
Oui
Question(s) et instruction(s)
Modalités
| Valeur | Modalité | Cas | |
|---|---|---|---|
| 0 | 50 |
0%
|
|
| 3 | 1639 |
1.3%
|
|
| 4 | 1622 |
1.3%
|
|
| 5 | 1915 |
1.5%
|
|
| 6 | 293 |
0.2%
|
|
| 7 | 2395 |
1.9%
|
|
| 8 | 694 |
0.6%
|
|
| 9 | 1366 |
1.1%
|
|
| 10 | 843 |
0.7%
|
|
| 11 | 223 |
0.2%
|
|
| 13 | 236 |
0.2%
|
|
| 14 | 67 |
0.1%
|
|
| 15 | 264 |
0.2%
|
|
| 16 | 267 |
0.2%
|
|
| 17 | 4456 |
3.6%
|
|
| 18 | 18391 |
14.9%
|
|
| 19 | 5375 |
4.3%
|
|
| 20 | 42 |
0%
|
|
| 22 | 42 |
0%
|
|
| 24 | 391 |
0.3%
|
|
| 25 | 5016 |
4.1%
|
|
| 26 | 12 |
0%
|
|
| 33 | 1213 |
1%
|
|
| 34 | 2 |
0%
|
|
| 35 | 29020 |
23.5%
|
|
| 36 | 10676 |
8.6%
|
|
| 37 | 885 |
0.7%
|
|
| 38 | 28 |
0%
|
|
| 47 | 155 |
0.1%
|
|
| 132 | 352 |
0.3%
|
|
| 137 | 31 |
0%
|
|
| 138 | 235 |
0.2%
|
|
| 141 | 1193 |
1%
|
|
| 142 | 2886 |
2.3%
|
|
| 143 | 906 |
0.7%
|
|
| 145 | 8475 |
6.9%
|
|
| 146 | 995 |
0.8%
|
|
| 147 | 2603 |
2.1%
|
|
| 149 | 3684 |
3%
|
|
| 150 | 275 |
0.2%
|
|
| 151 | 3528 |
2.9%
|
|
| 153 | 2327 |
1.9%
|
|
| 154 | 97 |
0.1%
|
|
| 155 | 3139 |
2.5%
|
|
| 159 | 11 |
0%
|
|
| 176 | 4 |
0%
|
|
| 202 | 247 |
0.2%
|
|
| 204 | 900 |
0.7%
|
|
| 207 | 931 |
0.8%
|
|
| 212 | 6 |
0%
|
|
| 264 | 4 |
0%
|
|
| 271 | 5 |
0%
|
|
| 283 | 223 |
0.2%
|
|
| 303 | 214 |
0.2%
|
|
| 306 | 401 |
0.3%
|
|
| 311 | 538 |
0.4%
|
|
| 319 | 9 |
0%
|
|
| 378 | 111 |
0.1%
|
|
| 567 | 166 |
0.1%
|
|
| Sysmiss | 1561 |
Attention : les chiffres ci-dessus ne sont pas pondérés.
Description
Univers
Fréquences manquantes : pas d'informations issues du fichier F1
Autres
Notes
Variante du système I (C1_PiA) : écarte les élèves de CP avec cahier 2 ; à leur place, les élèves de CP avec cahier 1 ont le poids C1_PiB, absurde en distinguant cahier.
Pour avoir plus de détails sur les pondérations, voir les documents "Tirage et redressement : Introduction générale à l'enquête" et "Tirage et redressement : Plan de sondage" dans "Méta données / Description de l'étude / Autre document relatif à la description de l'enquête / Documents reliés".
Pour avoir plus de détails sur les pondérations, voir les documents "Tirage et redressement : Introduction générale à l'enquête" et "Tirage et redressement : Plan de sondage" dans "Méta données / Description de l'étude / Autre document relatif à la description de l'enquête / Documents reliés".