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Enquête nationale sur le niveau intellectuel des enfants d'âge scolaire (1965)

France, 1963 - 1965
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ID Ined
IE0100
DOI
https://doi.org/10.48756/ined-IE0100-3352
Producteur(s)
CLERC Paul, BENEDETTO Pierre
Métadonnées
Documentation au format PDF DDI/XML JSON
Créé le
Mar 04, 2022
Dernière modification
Jul 15, 2024
Consultations
83621
Téléchargements
4007
  • Métadonnées
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  • IE0100_N
Groupes de variables
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  • Inadaptation scolaire selon le maître
  • Inadaptation scolaire selon les parents
  • Famille
  • Age et sexe des parents
  • Nationalité
  • Catégories socio-professionnelles

Fichier de données: IE0100_N

Les variables de la base peuvent être distinguées en groupes selon la première lettre qui compose leur nom :
- A_ : Sélecteur 2005
- B1_ : Sélecteur 1965 basés sur les données informatisées
- B2_ : Sélecteurs 1965 basés sur les documents de collecte
- C1_ : Poids
- C2_ : Informations sur les poids
- E_ : Stratification et matricule
- G_ : Elèves
- H_ : Scolarité
- JE_ : Scores unifiés métrique Ined
- JO_ : Scores unifiés métrique INOP
- K_ : Notes brutes
- L_ : Géographiques
- M_ : Troubles (variables de synthèse)
- M1_ : Troubles (variables de base)
- M2_ : Présence de troubles
- N_ : Inadaptation scolaire, synthèse des jugements du maître et des parents
- N1_ : Inadaptation scolaire selon le maître
- N2_ : Inadaptation scolaire selon les parents
- Q_ : Famille
- S_ : Age et sexe des parents
- T_ : Nationalité
- U_ : Catégories socio-professionnelles

Cas: 123635
Variables: 176

Variables

E_ETAB
Numéro d'établissement scolaire fréquenté par l'élève
L_KM
Distance entre commune de résidence et de l'établissement en kms
E_NUMERO
Identifiant
E_STRATE
Sous-strates
A_APUR1
Filtre 2005
B1_C03T
Cohérence maximale des bagages F1 et F3
B1_D1
Présence du bagage F3
B1_EN
Elève faisant partie de l'échantillon principal étendu
B1_VAFT
Présence du bagage F1
B1_W1
Elève en CP ayant passé le cahier 2
B2_CACH
Cause de l'absence du cahier de test
B2_CAHI
Numéro du cahier de test soumis à l'élève
B2_PB
Présence combinée des bulletins individuel et familial
B2_PCAH
Présence d'au moins un des cahiers de test
B2_PFC
Présence ou raisons de l'absence du bulletin familial
B2_PIC
Présence ou absence du bulletin individuel
C1_PI1
Poids final combinant les deux coefficients
C1_PIA
Poids final pour échantillon total avec test
C1_PIB
Poids final pour échantillons partiels avec test
C1_PIZ
Poids final pour échantillon total avec test
C2_P1
Coefficient n°2
C2_PI3
Coefficient n°1
C2_SP1
Lots pour appliquer coefficient n°2
C2_SP3
Lots pour appliquer coefficient n°1
E_GSTR
Grandes strates
G_AGP3
Âge le jour du test en années et trimestres révolus
G_GEN
Âge de l'élève au 01/01/1965 en 11 classes
G_GENE
Âge de l'élève au 01/01/1965 en 13 classes en F3
G_GENS
Âge + niveau scolaire de l'élève
G_GENT
Âge de l'élève au 01/01/1965 sur 13 classes en F1
G_MOPT
Mois de passation du test
G_QZQ
Année de naissance de l'élève
G_SEXE
Sexe de l'élève
H_ABS
Fréquentation scolaire de l'élève et motifs d'absences
H_ABS2
Présence au test + fréquentation scolaire de l'élève
H_AVAR
Avance/retard scolaire de l'élève
H_INEX
Elève interne ou externe
H_MATE
Fréquentation de la maternelle par l'élève
H_NS17
Niveau scolaire de l'élève lors de l'enquête (1965) détaillé en 17 postes
H_NS61
Niveau scolaire de l'élève l'an passé (1964) en 12 postes
H_NS64
Niveau scolaire de l'élève l'an passé (1964) en 29 postes
H_NS9
Niveau scolaire de l'élève lors de l'enquête (1965) en 9 postes
H_PUPR
Elève en secteur public/privé
H_REDO
Passage de classe de l'année 1964 à 1965 en 5 postes
H_REDZ
Passage de classe de l'année 1964 à 1965 en 6 postes
H_REUS
Jugement du maître sur la réussite scolaire de l'élève cette année (1965)
H_SUMS
Résumé des jugements sur la scolarité de l'élève
JE_DGZC
Code du score unifié interclassant
JE_DIGZ
Score unifié interclassant, dit de développement intellectuel
JE_RGZC
Code du score QI
JE_RIGZ
Score QI
JO_IGPC
Code du score INOP n°1
JO_QGPC
Code du score INOP n°2
JO_QIGP
Score INOP n°1
JO_QOGP
Score INOP n°2 de style QI
K1_N1
Note brute du sous-test 1 du cahier 1 (6 items) : Vocabulaire (non verbal)
K1_N2
Note brute du sous-test 2 du cahier 1 (6 items): Appartenance à une classe (non verbal)
K1_N3
Note brute du sous-test 3 du cahier 1 (6 items) : Différence (non verbal)
K1_N4
Note brute du sous-test 4 du cahier 1 (6 items) : Matrices (non verbal)
K1_N5
Note brute du sous-test 5 du cahier 1 (8 items) : Compréhension de phrases (non verbal)
K1_N6
Note brute du sous-test 6 du cahier 1 (8 items) : Séries à compléter (non verbal)
K1_NOTE
Note brute globale du cahier 1 (40 items)
K2_N1
Note brute du sous-test 1 du cahier 2 (8 items) : Compréhension de phrases (non verbal)
K2_N2
Note brute du sous-test 2 du cahier 2 (8 items) : Séries à compléter (non verbal)
K2_N3
Note brute du sous-test 3 du cahier 2 (8 items) : Vocabulaire (verbal)
K2_N4
Note brute du sous-test 4 du cahier 2 (8 items) : Analogies verbales (verbal)
K2_N5
Note brute du sous-test 5 du cahier 2 (8 items) : Matrices (non verbal)
K2_N6
Note brute du sous-test 6 du cahier 2 (8 items) : Un élément différent (verbal)
K2_N7
Note brute du sous-test 7 du cahier 2 (10 items) : Différence (non verbal)
K2_N8
Note brute du sous-test 8 du cahier 2 (10 items) : Appartenance à une classe (verbal)
K2_NNV
Note brute non verbale du cahier 2 (34 items)
K2_NNVP
Score gaussien non verbal du cahier 2
K2_NOTE
Note brute globale du cahier 2 (68 items)
K2_NV
Note brute verbale du cahier 2 (34 items)
K2_NVP
Score gaussien verbal du cahier 2
K3_N1
Note brute du sous-test 1 du cahier 3 (10 items) : Différence (non verbal)
K3_N2
Note brute du sous-test 2 du cahier 3 (10 items) : Appartenance à une classe (verbal)
K3_N3
Note brute du sous-test 3 du cahier 3 (10 items) : Un élément différentiel (non verbal)
K3_N4
Note brute du sous-test 4 du cahier 3 (10 items) : Vocabulaire (verbal)
K3_N5
Note brute du sous-test 5 du cahier 3 (10 items) : Matrices (non verbal)
K3_N6
Note brute du sous-test 6 du cahier 3 (10 items) : Compréhension de la phrase (verbal)
K3_N7
Note brute du sous-test 7 du cahier 3 (12 items) : Séries numériques (non verbal)
K3_N8
Note brute du sous-test 8 du cahier 3 (12 items) : Analogies verbales (verbal)
K3_NNV
Note brute non verbale du cahier 3 (42 items)
K3_NNVP
Score gaussien non verbal du cahier 3
K3_NOTE
Note brute globale du cahier 3 (84 items)
K3_NV
Note brute verbale du cahier 3 (42 items)
K3_NVP
Score gaussien verbal du cahier 3
K4_N1
Note brute du sous-test 1 du cahier 4 (12 items) : Séries numériques (non verbal)
K4_N2
Note brute du sous-test 2 du cahier 4 (12 items) : Analogies verbales (verbal)
K4_N3
Note brute du sous-test 3 du cahier 4 (12 items) : Matrices (non verbal)
K4_N4
Note brute de sous-test 4 du cahier 4 (12 items) : Proverbes (verbal)
K4_N5
Note brute du sous-test 5 du cahier 4 (12 items) : Un élément différentiel (non verbal)
K4_N6
Note brute du sous-test 6 du cahier 4 (12 items) : Vocabulaire (verbal)
K4_N7
Note brute du sous-test 7 du cahier 4 (12 items) : Différences (non verbal)
K4_N8
Note brute du sous-test 8 du cahier 4 (12 items) : Appartenance à 2 classes (verbal)
K4_NNV
Note brute non verbale du cahier 4 (48 items)
K4_NNVP
Score gaussien non verbal du cahier 4
K4_NOTE
Notre brute globale du cahier 4 (96 items)
K4_NV
Note brute verbale du cahier 4 (48 items)
K4_NVP
Score gaussien verbal du cahier 4
L_ALT
Altitude de la commune de l'établissement
L_COMM
Communications routières entre commune de résidence et l'établissement
L_ETR1
Commune de résidence est ou non celle de l'établissement
L_NAR1
Commune de naissance est/n'est pas celle de résidence
L_RECC
Commune de résidence en 18 postes
L_RECS
Commune de résidence en 5 postes
L_REGE
Région de l'établissement scolaire
M_MAC
Maladie ou accident de l'élève
M_TRN
Nombre de troubles physiques recensés
M_TROZ
Avoir au moins un trouble physique
M1_GADR
Elève gaucher (contrarié ou non) ou droitier
M1_INMO
Infirmité motrice de l'élève
M1_INPH
Infirmité physique d'une autre nature
M1_OUIE
Trouble de l'ouie de l'élève
M1_PARO
Trouble de la parole de l'élève
M1_VUE
Trouble de la vue de l'élève
M2_TRO1B
Présence d'un trouble de la vue chez l'élève
M2_TRO2B
Présence d'un trouble de l'ouie chez l'élève
M2_TRO3B
Présence d'un trouble de la parole chez l'élève
M2_TRO4B
Présence d'un trouble de gaucherie chez l'élève
M2_TRO5B
Présence d'une infirmité motrice chez l'élève
M2_TRO6B
Présence d'une infirmité physique d'une autre nature chez l'élève
N_CINA
Comparaison entre maître et parents dans l'emploi de la cause A (trouble physique)
N_CINB
Comparaison entre maître et parents dans l'emploi de la cause B (structure conjugale)
N_CINC
Comparaison entre maître et parents dans l'emploi de la cause C (ambiance familiale ou scolaire)
N_CIND
Comparaison entre maître et parents dans l'emploi de la cause D (psychologique)
N_INDI
Avis du maître sur l'adaptation + avis des parents sur la gêne scolaire
N1_A3
Avis du maître : élève avec cause A (trouble physique) de non-adaptation
N1_AD1
Avis du maître : synthèse des quatre causes combinées (A B C D) de non-adaptation de l'élève
N1_B3
Avis du maître : élève avec cause B (structure conjugale) de non-adaptation
N1_C3
Avis du maître : élève avec cause C (ambiance familiale ou scolaire) de non-adaptation
N1_D3
Avis du maître : élève avec cause D (psychologique) de non-adaptation
N1_FINA
Elève en perfectionnement ou jugé inadapté par le maître
N1_INA5
Avis du maître : échelle d'adaptation
N1_X12A3
Avis du maître : cause A (trouble physique) de non-adaptation
N1_X12B3
Avis du maître : cause B (structure conjugale) de non-adaptation
N1_X12C3
Avis du maître : cause C (ambiance familiale ou scolaire) de non-adaptation
N1_X12D3
Avis du maître : cause D (psychologique) de non-adaptation
N2_A4
Avis des parents : élève avec cause A (trouble physique) de gêne scolaire
N2_AD2
Avis des parents : synthèse des quatre causes combinées (A B C D) de gêne scolaire
N2_B4
Avis des parents : élève avec cause B (structure du couple) de gêne scolaire
N2_C4
Avis des parents : élève avec cause C (ambiance familiale ou scolaire) de gêne scolaire
N2_D4
Avis des parents : élève avec cause D (psychologique) de gêne scolaire
N2_DIF
Avis des parents : élève qui a été gêné dans ses études
N2_X13A4
Avis des parents : cause A (trouble physique) de gêne scolaire
N2_X13B4
Avis des parents : cause B (structure conjugale) de gêne scolaire
N2_X13C4
Avis des parents : cause C (ambiance familiale ou scolaire) de gêne scolaire
N2_X13D4
Avis des parents : cause D (psychologique) de gêne scolaire
Q_ACM
Mère décédée, absente, active ou inactive
Q_ACP
Père décédé, absent, actif ou inactif
Q_ACPM
Parents présents, connus ou absents
Q_COU
Structure familiale
Q_FRAD
Nombre d'enfants dans la famille
Q_MARZ
Enfants issus d'un mariage unique ou non
Q_MIFA
Vie de l'enfant avec ses parents + enfants issus d'un mariage unique ou non
Q_RADI
Rang de naissance de l'élève + nombre d'enfants dans la famille
Q_RAND
Rang de naissance de l'élève
Q_RANZ
Rang de naissance de l'élève à l'envers
Q_SUMF
Conditions extra-scolaires de l'élève
S_ECAG
Ecart d'âge entre le père et la mère en 9 classes
S_GE5M
Age de la mère au 01/01/1965
S_GEQD
Ecart d'âge entre le père et la mère en 14 classes
T_DURC
Durée de séjour en France de l'élève né à l'étranger
T_ETHN
Homogénéité de la situation nationale des parents
T_ETHZ
Parents français de naissance
T_FR1
Situation nationale du père : français, naturalisé, étranger
T_FR2
Situation nationale de la mère : française, naturalisée, étrangère
T_NANA
Composition en nationalités de la famille de l'élève
T_NAT1
Nationalité d'origine du père (naturalisé ou étranger mêlés)
T_NAT2
Nationalité d'origine de la mère (naturalisée ou étrangère mêlés)
T_NPM
Origines nationales comparées des 2 parents
T_PANA
Pays de naissance de l'élève
T_PANZ
Elève né hors de France
U_GD2C
Groupe socioprofessionnel du chef de famille en 14 postes
U_GSP
Groupe socioprofessionnel du chef de famille en 6 postes
Total: 176
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